By Gregory N. Cecil M.A.S.
Utilizing the clinical procedure, group paintings, learn, and speaking in writing the implications and functions for peer evaluation, scholars will perform the total cycle of an exact scan from the unique query to the broadcast effects and behavior precise technology on the fringe of space.
How We Think and Learn: Theoretical Perspectives and by Jeanne Ellis Ormrod
By Jeanne Ellis Ormrod
The Action Research Guidebook: A Process for Pursuing Equity by Richard D. Sagor,Charlene Denise Verreen Williams
By Richard D. Sagor,Charlene Denise Verreen Williams
Think of your self as a tutorial architect
By tapping into the ability of motion learn, you could enhance total pupil functionality, get rid of fulfillment gaps, and increase your personal efficacy and morale. In the 3rd variation of this bestselling guidebook, you’ll find:
- New insights on how you can use reflective perform, qualitative and quantitative tools, and culturally responsive educating to enhance the good fortune of all students
- A field-tested, four-stage motion learn approach to guide you from brainstorming to breakthrough
- Illustrative examples, charts, handouts, worksheets, and pattern motion learn studies to demystify and simplify the motion learn process
Homosexualität und Bildungsplan: (K)ein Weg in die Zukunft? by Tobias Vonderlehr
By Tobias Vonderlehr
Hans Blumenberg: Pädagogische Lektüren (German Edition) by Frank Ragutt,Tim Zumhof
By Frank Ragutt,Tim Zumhof
Unter dem Titel Hans Blumenberg: Pädagogische Lektüren erkunden die Autorinnen und Autoren Hans Blumenbergs Werk nach bildungsphilosophischen und erziehungswissenschaftlichen challenge- und Fragestellungen. Das Werk des Münsteraner Philosophen erscheint der Erziehungswissenschaft bisher nicht nur deshalb als terra incognita, weil er sich zu pädagogischen Themen kaum geäußert hat, sondern auch, weil sein Werk bereits zu Lebzeiten einen beachtlichen Umfang aufwies und durch zahlreiche Veröffentlichungen aus dem Nachlass nochmals bedeutend erweitert wurde. Nur vereinzelt und verstreut liegen bisher disziplinbezogene Anschlussversuche vor. Mit diesem Band wird deshalb der erste Sammelband zur erziehungswissenschaftlichen Blumenberg-Rezeption vorgelegt, der Beiträge zu Blumenbergs Metaphorologie, Anthropologie und seiner kritischen Auseinandersetzung mit Platons Höhlenmythos zusammenträgt.
Inquiry-Based Learning for the Arts, Humanities and Social by Patrick Blessinger,John M. Carfora
By Patrick Blessinger,John M. Carfora
Selected writings from the Journal of the Mathematics by Information Age Publishing,Egan J Chernoff,Gladys Sterenberg
By Information Age Publishing,Egan J Chernoff,Gladys Sterenberg
Ambulante Jugendhilfe. Systemisches Vorgehen und by Nicole Jacob
By Nicole Jacob
Bei den Familien entsteht ein massiver Druck und oftmals eine Abwehrhaltung gegenüber der Fachkraft. Da diese Unterstützungsangebote nicht auf Freiwilligkeit beruhen, stehen Fachkräfte dem oftmals hilflos gegenüber.
Diese Hausarbeit stellt systemisches Vorgehen und Interventionen für die Arbeit in Zwangskontexten vor.
Die Entwicklung der Heimerziehung. Auf dem Weg zu mehr by Bettina Wagner
By Bettina Wagner
An dieser Stelle darf auch ein Porträt der Lebenswerke der Pioniere der Heimerziehung wie Johann Heinrich Pestalozzi, Johann Hinrich Wichern, August Aichhorn, Janusz Korczak und Bruno von Bettelheim nicht fehlen. Im zweiten Kapitel liegt der Fokus auf der heutigen scenario der stationären Erziehungshilfen. Neben der Charakterisierung der Adressaten und der Beleuchtung der Anlässe für eine Heimeinweisung sowie der Darstellung der Aufgaben und Ziele der Heimerziehung geht es darum, die Effektivität dieser Hilfeform unter Bezugnahme auf Erkenntnisse der Wirksamkeitsforschung herauszuarbeiten, wobei hierfür v. a. die Ergebnisse
des Forschungsprojekts Jugendhilfeleistungen (JULE) „Leistungen und Grenzen von Heimerziehung“ herangezogen werden. Des Weiteren erfolgt in diesem Abschnitt eine Vorstellung der verschiedenen Einrichtungsarten bzw. Betreuungsformen der gegenwärtigen stationären Erziehungshilfen.
Im Mittelpunkt des dritten Kapitels stehen die rechtlichen Grundlagen der Heimerziehung. Neben der Verrechtlichung der stationären Erziehungshilfen im KJHG, den Rechten und Pflichten von Eltern und type sowie der Darstellung des Hilfeplanverfahrens soll auch auf die Träger und Finanzierung der Heimerziehung eingegangen werden. Der Schwerpunkt des vierten Kapitels liegt auf der Qualitätsentwicklung in den stationären Erziehungshilfen. Hier soll insbesondere die personelle Ausstattung sowie der Qualifizierungs- und Professionalisierungsgrad der Fachkräfte, die mitverantwortlich für den
Erfolg der Maßnahmen sind, beleuchtet werden. Ebenfalls soll herausgearbeitet werden, inwieweit sich betriebswirtschaftliche Prinzipien wie Qualitätsmanagement in der Heimerziehung etabliert haben. Des Weiteren soll auch auf die Mitspracherechte, v. a. der jungen Menschen im Heim, eingegangen werden, die als wesentliches Qualitätsmerkmal moderner Heimerziehung gelten. [...]
Rechtsrock im Wandel: Eine Textanalyse von Rechtsrock-Bands by Thomas Naumann
By Thomas Naumann
Die Bestandsaufnahme wird durch eine Darstellung der aktuellen Rechtslage und von Kontrollinstanzen, wie z.B. der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien (BPjM) in Deutschland abgeschlossen.
In dem empirischen Analyseteil werden Musiktexte von zwei als rechtsextremistisch eingestuften Band ausgewertet. Exemplarisch werden Texte von Michael Regener, dem Texter der legalen Band "Die Lunikoff Verschwörung" und illegalen Vereinigung "Landser" beleuchtet. Es wird untersucht, wie es gelingt, durch version der Texte die gleichen Inhalte zu transportieren. Aus dem Textmaterial werden diese vorherrschenden Themen - die Ideale und die Feindbilder - herausgearbeitet. Hierbei wird erörtert, wie der schmale Grad zwischen Legalität und Illegalität durch die rechtsextrem- orientierte Musikszene genutzt wird. Dass sich aus der rechtskonformen Textanpassung kein Gesinnungswandel ableiten lässt, sondern dies vielmehr Reaktion auf die repressiven Sanktionen ist, wird schlüssig dargelegt.
Da ebendiese rechtsstaatlichen Strategien nur begrenzt greifen, werden abschließend ausschnitthaft Ideen und sozialpädagogische Konzepte zur präventiven und akzeptierenden Jugendarbeit gegen die Verbreitung rechtsextremer Inhalte vorgestellt.