Classroom Laboratory at the Edge of Space:: Introducing the by Gregory N. Cecil M.A.S.

By Gregory N. Cecil M.A.S.

A ebook written for secondary private and non-private college STEM teachers, domestic education, and undergraduate STEM classes of research explaining the way to organize their very own pupil targeted “space application” using the Mini-Cube application. With this STEM undertaking established studying task, scholars may have the original, reasonable, and tough chance to ship experiments through excessive altitude balloon to an altitude of 100,000 toes (20 miles or 32 km), generally known as the “edge of space.”
Utilizing the clinical procedure, group paintings, learn, and speaking in writing the implications and functions for peer evaluation, scholars will perform the total cycle of an exact scan from the unique query to the broadcast effects and behavior precise technology on the fringe of space.

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How We Think and Learn: Theoretical Perspectives and by Jeanne Ellis Ormrod

By Jeanne Ellis Ormrod

Written in a conversational and fascinating demeanour, How we expect and study introduces readers to easy ideas and examine findings relating to human cognition and reminiscence. It additionally highlights and debunks twenty-eight universal misconceptions approximately considering, studying, and the mind. Interspersed through the booklet are many brief homemade workouts within which readers can detect key rules of their personal considering and studying. All ten chapters finish with concrete suggestions - either for readers' personal studying and for educating and dealing successfully with others. As an finished researcher and author, Jeanne Ellis Ormrod provides us a e-book that's not in basic terms hugely informative but additionally a satisfaction to read.

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The Action Research Guidebook: A Process for Pursuing Equity by Richard D. Sagor,Charlene Denise Verreen Williams

By Richard D. Sagor,Charlene Denise Verreen Williams

Think of your self as a tutorial architect

By tapping into the ability of motion learn, you could enhance total pupil functionality, get rid of fulfillment gaps, and increase your personal efficacy and morale. In the 3rd variation of this bestselling guidebook, you’ll find:

  • New insights on how you can use reflective perform, qualitative and quantitative tools, and culturally responsive educating to enhance the good fortune of all students
  • A field-tested, four-stage motion learn approach to guide you from brainstorming to breakthrough
  • Illustrative examples, charts, handouts, worksheets, and pattern motion learn studies to demystify and simplify the motion learn process

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Homosexualität und Bildungsplan: (K)ein Weg in die Zukunft? by Tobias Vonderlehr

By Tobias Vonderlehr

Die Bildungsplanreform der Landesregierung sorgt in Baden-Württemberg für hitzige Diskussionen. Der Autor betrachtet in diesem Buch den Bildungsplan aus einer ganz neuen Perspektive. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie Themen der Homosexualität und der sexuellen Vielfalt in den Bildungsplan eingebunden werden können. Im Rahmen einer Studie verdeutlicht der Autor dabei, wie es um die gesellschaftliche Toleranz in Baden-Württemberg bestellt ist und ob der neue Bildungsplan tatsächlich eine Möglichkeit für mehr Toleranz und Akzeptanz gegenüber einem sexuellen Pluralismus darstellt.

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Hans Blumenberg: Pädagogische Lektüren (German Edition) by Frank Ragutt,Tim Zumhof

By Frank Ragutt,Tim Zumhof

Unter dem Titel Hans Blumenberg: Pädagogische Lektüren erkunden die Autorinnen und Autoren Hans Blumenbergs Werk nach bildungsphilosophischen und erziehungswissenschaftlichen challenge- und Fragestellungen. Das Werk des Münsteraner Philosophen erscheint der Erziehungswissenschaft bisher nicht nur deshalb als terra incognita, weil er sich zu pädagogischen Themen kaum geäußert hat, sondern auch, weil sein Werk bereits zu Lebzeiten einen beachtlichen Umfang aufwies und durch zahlreiche Veröffentlichungen aus dem Nachlass nochmals bedeutend erweitert wurde. Nur vereinzelt und verstreut liegen bisher disziplinbezogene Anschlussversuche vor. Mit diesem Band wird deshalb der erste Sammelband zur erziehungswissenschaftlichen Blumenberg-Rezeption vorgelegt, der Beiträge zu Blumenbergs Metaphorologie, Anthropologie und seiner kritischen Auseinandersetzung mit Platons Höhlenmythos zusammenträgt.

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Inquiry-Based Learning for the Arts, Humanities and Social by Patrick Blessinger,John M. Carfora

By Patrick Blessinger,John M. Carfora

Inquiry-based studying (IBL) is a learner-centered and energetic studying atmosphere the place deep studying is cultivated by way of a technique of inquiry owned by means of the learner. IBL has its roots in a constructivist academic philosophy and it really is orientated round a minimum of 3 elements: 1) exploration and discovery (e.g. problem-based studying, open meaning-making), 2) actual investigations utilizing contextualized studying (e.g. box stories, case studies), and three) research-based process (e.g. research-based studying, project-based learning). IBL encourages extra self-regulated studying as the fundamental accountability is at the freshmen to figure out the problems and learn questions and the assets they should handle the questions. during this means, studying happens throughout all studying domain names (affective, cognitive, and social) simply because types of wisdom are bought although event with complicated, real-life difficulties. This quantity serves as a conceptual and sensible source and consultant for educators and gives functional examples of IBL in motion and various concepts for a way to enforce IBL in numerous contexts.

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Selected writings from the Journal of the Mathematics by Information Age Publishing,Egan J Chernoff,Gladys Sterenberg

By Information Age Publishing,Egan J Chernoff,Gladys Sterenberg

The instructing and studying of arithmetic in Alberta - one in all 3 Canadian provinces sharing a border with Montana - has an extended and storied background. a vital part of the previous 50 years (1962-2012) of this historical past has been delta-K: magazine of the math Council of the Alberta lecturers' organization. This quantity, which offers ten memorable articles from all the prior 5 a long time, that's, 50 articles from the earlier 50 years of the magazine, presents a chance to proportion this wealthy background with a variety of contributors drawn to the instructing and studying of arithmetic and arithmetic schooling. every one decade starts off with an advent, offering a historic context, and concludes with a remark from a in demand member of the Alberta arithmetic schooling neighborhood. therefore, this monograph presents a old account in addition to a modern view of some of the tendencies and concerns within the instructing and studying of arithmetic. This quantity is intended to function a source for various members, together with academics of arithmetic, arithmetic instructor educators, arithmetic schooling researchers, historians, and undergraduate and graduate scholars. most significantly, this quantity is a celebratory retrospective at the paintings of the maths Council of the Alberta lecturers' Association.

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Ambulante Jugendhilfe. Systemisches Vorgehen und by Nicole Jacob

By Nicole Jacob

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, notice: 1,7, Hochschule Koblenz, Sprache: Deutsch, summary: Im Tätigkeitsfeld der ambulanten Jugendhilfe stehen Sozialtätige immer wieder der Herausforderung gegenüber, mit Klienten im Zwangskontext zu arbeiten. Die Schwierigkeit besteht darin, dass das Jugendamt beispielsweise eine Kindeswohlgefährdung feststellt und die Familie ihr Verhalten, mit der Unterstützung einer sozialpädagogischen Fachkraft, verändern muss.

Bei den Familien entsteht ein massiver Druck und oftmals eine Abwehrhaltung gegenüber der Fachkraft. Da diese Unterstützungsangebote nicht auf Freiwilligkeit beruhen, stehen Fachkräfte dem oftmals hilflos gegenüber.

Diese Hausarbeit stellt systemisches Vorgehen und Interventionen für die Arbeit in Zwangskontexten vor.

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Die Entwicklung der Heimerziehung. Auf dem Weg zu mehr by Bettina Wagner

By Bettina Wagner

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., observe: 1,8, Universität Augsburg, ninety seven Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Um die Organisationsveränderungen, die veränderten Leitbilder, Konzeptionen und das gegenwärtige Selbstverständnis der Heimerziehung zu verstehen, ist es unumgänglich, die Personen- und Ideengeschichte der Heimerziehung aufzuzeigen. Somit soll die folgende Arbeit mit einem detaillierten Abriss der historischen Entwicklung der Heimerziehung begonnen werden, angefangen bei ihren Wurzeln in den ersten Waisen- und Findelhäusern im Mittelalter über den Waisenhausstreit in der Aufklärung bis zu den Reformen ab Ende der 60er Jahre des 20. Jahrhunderts.

An dieser Stelle darf auch ein Porträt der Lebenswerke der Pioniere der Heimerziehung wie Johann Heinrich Pestalozzi, Johann Hinrich Wichern, August Aichhorn, Janusz Korczak und Bruno von Bettelheim nicht fehlen. Im zweiten Kapitel liegt der Fokus auf der heutigen scenario der stationären Erziehungshilfen. Neben der Charakterisierung der Adressaten und der Beleuchtung der Anlässe für eine Heimeinweisung sowie der Darstellung der Aufgaben und Ziele der Heimerziehung geht es darum, die Effektivität dieser Hilfeform unter Bezugnahme auf Erkenntnisse der Wirksamkeitsforschung herauszuarbeiten, wobei hierfür v. a. die Ergebnisse
des Forschungsprojekts Jugendhilfeleistungen (JULE) „Leistungen und Grenzen von Heimerziehung“ herangezogen werden. Des Weiteren erfolgt in diesem Abschnitt eine Vorstellung der verschiedenen Einrichtungsarten bzw. Betreuungsformen der gegenwärtigen stationären Erziehungshilfen.

Im Mittelpunkt des dritten Kapitels stehen die rechtlichen Grundlagen der Heimerziehung. Neben der Verrechtlichung der stationären Erziehungshilfen im KJHG, den Rechten und Pflichten von Eltern und type sowie der Darstellung des Hilfeplanverfahrens soll auch auf die Träger und Finanzierung der Heimerziehung eingegangen werden. Der Schwerpunkt des vierten Kapitels liegt auf der Qualitätsentwicklung in den stationären Erziehungshilfen. Hier soll insbesondere die personelle Ausstattung sowie der Qualifizierungs- und Professionalisierungsgrad der Fachkräfte, die mitverantwortlich für den
Erfolg der Maßnahmen sind, beleuchtet werden. Ebenfalls soll herausgearbeitet werden, inwieweit sich betriebswirtschaftliche Prinzipien wie Qualitätsmanagement in der Heimerziehung etabliert haben. Des Weiteren soll auch auf die Mitspracherechte, v. a. der jungen Menschen im Heim, eingegangen werden, die als wesentliches Qualitätsmerkmal moderner Heimerziehung gelten. [...]

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Rechtsrock im Wandel: Eine Textanalyse von Rechtsrock-Bands by Thomas Naumann

By Thomas Naumann

"Rechtsrock im Wandel" gliedert sich in eine Bestandsaufnahme und einen Analyseteil. Der Autor, der zunächst die der Arbeit zugrundeliegenden Theoriekonstrukte des Rechtsextremismus definiert, zeichnet folgend Grundzüge der Geschichte der rechtsextremen Musikszene in Großbritannien und Deutschland nach. Hierbei wird die entscheidende Rolle des Frontmanns der Band "Screwdriver" Ian Stuart Donaldson bei der Politisierung der Skinheadszene betrachtet und die Adaption des Musikstils im deutschsprachigen Raum unter Verweis auf die ersten Wurzeln bei den Böhsen Onkelz bis hin zu der Entwicklung der später als kriminell eingestuften Vereinigung "Landser" dargestellt.
Die Bestandsaufnahme wird durch eine Darstellung der aktuellen Rechtslage und von Kontrollinstanzen, wie z.B. der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien (BPjM) in Deutschland abgeschlossen.
In dem empirischen Analyseteil werden Musiktexte von zwei als rechtsextremistisch eingestuften Band ausgewertet. Exemplarisch werden Texte von Michael Regener, dem Texter der legalen Band "Die Lunikoff Verschwörung" und illegalen Vereinigung "Landser" beleuchtet. Es wird untersucht, wie es gelingt, durch version der Texte die gleichen Inhalte zu transportieren. Aus dem Textmaterial werden diese vorherrschenden Themen - die Ideale und die Feindbilder - herausgearbeitet. Hierbei wird erörtert, wie der schmale Grad zwischen Legalität und Illegalität durch die rechtsextrem- orientierte Musikszene genutzt wird. Dass sich aus der rechtskonformen Textanpassung kein Gesinnungswandel ableiten lässt, sondern dies vielmehr Reaktion auf die repressiven Sanktionen ist, wird schlüssig dargelegt.
Da ebendiese rechtsstaatlichen Strategien nur begrenzt greifen, werden abschließend ausschnitthaft Ideen und sozialpädagogische Konzepte zur präventiven und akzeptierenden Jugendarbeit gegen die Verbreitung rechtsextremer Inhalte vorgestellt.

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